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Le Comité Exécutif du FAWE s’engage avec ses partenaires financiers sur ses stratégies pour 2011

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Jeudi, 13 janvier 2011

FAWE Donors’ Consortium Meeting Folder FrenchLe FAWE a invité ses partenaires d’une vingtaine d’organismes donateurs à examiner ses orientations stratégiques et les activités de ses programmes prévues pour  l’année  2011 lors de la 9e rencontre du consortium des donateurs du FAWE qui se tiendra à Mahé, aux Seychelles, les 3 et 4 mars 2011.

La rencontre du consortium des donateurs est une rencontre annuelle, durant laquelle les bailleurs de fonds du FAWE au sein d’organismes bilatéraux et multilatéraux rencontrent le Comité Exécutif (CE) du FAWE pour débattre de la mise en œuvre du programme et de la planification stratégiques du FAWE. Les partenaires donateurs et le CE examinent ensemble les progrès, les résultats et les obstacles du travail du FAWE au cours de l’année précédente, ainsi que l’orientation stratégique et les activités prévues des programmes pour l’année en cours. 

En 2011, le  FAWE entreprendra un plaidoyer politique vigoureux au sein des institutions d’enseignement et des communautés pour influer sur l’égalité, l’équité et la qualité dans l’éducation de tous les enfants africains.

L’organisation  se mobilise pour examiner les politiques d’éducation et prépare la rédaction de documents pour une politique sensible au genre dans huit pays dont la République Démocratique du Congo, le Gabon, le Liberia, le Nigeria, les Seychelles et la Somalie. Elle travaillera aussi avec les Ministères de l’Education (ME) et d’autres acteurs au Tchad, à Madagascar, en Ouganda et à Zanzibar pour traduire les politiques sensibles au genre en plans d’action. Le FAWE engagera donc des consultations et un dialogue autour de  la politique avec les ME et d’autres intervenants et participera aux réunions de planification et d’examen des ME dans les pays ciblés.

En 2011, le travail de plaidoyer du FAWE au sein des établissements d’enseignement aura pour but de transformer les politiques, les pratiques et les attitudes dans les universités pour tendre vers une sensibilité accrue aux problématiques de genre. Des travaux de recherche ciblés dans l’enseignement supérieur nourriront le travail de plaidoyer de l’organisation. Le  FAWE soutiendra aussi l’intégration de son modèle de Pédagogie sensible au genre (PSG) dans six instituts de formation des enseignants en Ethiopie, au Kenya, au Malawi, en Tanzanie et au Zimbabwe, pour contribuer à la transformation des attitudes et des pratiques d’enseignement et à une meilleure prise en compte du genre.

Parallèlement, à travers son travail de plaidoyer dans les communautés, le FAWE s’efforcera de mobiliser les communautés dans au moins quinze pays pour élaborer et mettre en œuvre leurs propres initiatives, destinées à améliorer le taux de scolarisation des filles, leur rétention et leur performance que ce soit dans le cycle primaire ou secondaire. 

Il est espéré des partenaires financiers qui participent à la rencontre du consortium des donateurs qu’ils donnent leurs recommandations sur le plan de travail du FAWE pour 2011, qu’ils approuvent l’orientation stratégique de l’organisation et qu’ils promettent  de soutenir le FAWE durant les périodes de un an, trois ans et cinq ans à venir.

Veuillez consulter le site www.fawe.org pour des mises à jour régulières.

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